AA.VV
Aquest projecte, per a tota l'educació primária, garanteix un domini ple del castellá com a segona llengua escolar partint de tres criteris básics: - Evitar la repetició dels continguts comuns amb la llengua catalana. - Evitar-ne l'anticipació. - Treballar els aspectes diferencials entre el castellá i el catalá. Així, es treballa específicament la fonética i estructura gramatical. A més, per facilitar a l'alumnat un contacte directe amb l'expressió oral genuïna, s'incorporen enregistraments d'alguns exercicis, de canÇons i de textos literaris. S'atén la diversitat mitjanÇant activitats obertes que permeten diferents graus de realització i fomenten el treball cooperatiu, pensant en l'alumnat que té el castellá com a llengua materna i el que no. S'inclouen també fitxes d'autoavaluació al final de cada unitat.
