Aquest projecte, per a tota l'educació primària, garanteix un domini ple del castellà com a segona llengua escolar partint de tres criteris bàsics:
-ááááá Evitar la repetició dels continguts comuns amb la llengua catalana.
-ááááá Evitar-ne l'anticipació.
-ááááá Treballar els aspectes diferencials entre el castellà i el català.
Així, es treballa específicament la fonètica i estructura gramatical. A més,áper facilitar a l'alumnat un contacte directe amb l'expressió oral genuïna, s'incorporen enregistraments d'alguns exercicis, de cançons i de textos literaris.
S'atén la diversitat mitjançant activitats obertes que permeten diferents graus de realització i fomenten el treball cooperatiu, pensant en l'alumnat que té el castellà com a llengua materna i el que no. S'inclouen tambéáfitxes d'autoavaluació al final de cada unitat.
