Hoyo Benito, María Angeles del
Hace ya casi diez años que se publicó Técnicas dramáticas para la enseñanza del español y durante este tiempo la publicación del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación y el acopio de experiencia de los autores han permitido que se actualice y amplíe ese libro, dando como resultado este volumen.
En Propuestas para dinamizar la clase de E/LE EL profesor encontrará numerosas ideas de juegos dramáticos para dinamizar y mejorar el proceso de aprendizaje del español en busca una auténtica comunicación.
Se trata de utilizar ciertas técnicas que el teatro nos brinda para su uso específico en el aula; el trabajo va a consistir en que esas técnicas formen parte de cualquier clase o método de aprendizaje del español de una forma nueva, diferente y alegre.
Consta de 84 actividades y está dividido en dos partes diferenciadas: la expresión y la dramatización. todas las actividades se presentan bajo una estructura similar. Son fichas en las que figuran:
Número y nombre de la actividad.
Nivel.
Competencia pragmática.
Competencia lingüística (gramatical, lexica, ortoépica, fonológica y ortográfica).
Conocimiento sociocultural.
Competencia existencial.
Tamaño del grupo.
Duración.
Necesidades.
Cómo hacerlo.
Variaciones y prolongaciones.
Tome nota.
Juegos.
Apoyo.
